Scolarisation des enfants et adolescents présentant un handicap ou un trouble de santé invalidant en France : Accompagnement par un Auxiliaire de Vie Scolaire - AVS
Au cours des dernières années, pour faciliter la scolarisation des enfants et adolescents présentant un handicap ou un trouble de la santé invalidant, de nouvelles formes d’accompagnement de la scolarité ont été développées en France. La présence de personnels remplissant les fonctions d’auxiliaires de vie scolaire (AVS) auprès de certains de ces élèves a permis d’élargir sensiblement les possibilités d’accueil dans les établissements scolaires.Afin d’unifier le dispositif départemental et de garantir l’égalité de traitement des élèves, les fonctions remplies par ces personnels sont assurées, (à partir de la rentrée 2003,) par des assistants d’éducation, bénéficiant de conditions de recrutement, d’encadrement et de formation spécifiques, prévues à l’article L.351-3 du code de l’éducation et dans le décret du 6 juin 2003.
Le présent texte qui vous est expliqué en annexe a pour objet de déterminer les critères et modalités d’attribution d’auxiliaires de vie scolaire individuels à des enfants ou adolescents handicapés de façon à garantir l’homogénéité des décisions. Il précise en outre les missions qui peuvent être assurées par les AVS auprès des élèves.
Vous trouverez aujourd'hui sur le portail Handimobility ( www.handimobility.org ) le texte intégral régissant le domaine des AVS
De plus après avoir pris connaissance des modalités d'attribution et des modalités d'intevention des AVS au sein de cet article, je vous conseille de télécharger sous format pdf les annexes 1 et 2 contenu dans la zone de téléchargement du portail, complément indispensable pour tout ceux qui sont intéressés par les AVS
Philippe ( Alias Handimob )
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